Este conxunto de escritos heteroxénos pretende promover a arte contemporánea como unha ferramente máis para utilizar na aula. A través de distintas experiencias ligadas a educación e mediación da arte proponse un achegamento que axude a creación dunha mirada crítica, buscando a través da metodoloxía, do traballo por proxectos, que nas aulas de secundaria e primaria podan utilizar de xeito transversal a arte contemporánea. Dende a fotografía, os libros de artista, a performance e o audiovisual, podemos achegarnos ao táctil, a paisaxe, arquitectura, antropoloxía ou socioloxía para entrenar a mirada ( e os outros sentidos) e propiciar nos estudantes a creatividade e a mirada crítica sobre a contorna.
